为提高我院数字媒体艺术专业毕业设计（论文）的总体质量，10月18日下午，该专业本科毕业设计（论文）工作会议在大音楼503召开。会议由专业负责人何婷副教授主持，全体数字媒体专业毕业设计（论文）指导老师参加。会上，各毕设指导老师就2019级数字媒体专业毕业设计（论文）开题选题目及其意义进行了逐一讨论，梳理了各题目中存在的问题，并就有关问题进行研讨，并提出改进建议，进行逐一反馈修订。会议还对即将开始的2022届数字...
2022年10月18日，必赢官网创意与传播系视觉传达设计专业召开教学成果展筹备会议，视觉传达设计专业全体教师参加会议，会议由专业负责人林舜美主持。会上，林舜美老师详细说明了教学成果展的布展时间、展览时间、展览要求和规范、展厅设备使用注意事项等。视觉传达设计专业全体教师根据展览作品情况就展位需求进行了讨论，明确了展位安排和展览顺序。 视觉传达专业教师会议现场此次会议圆满召开，会议促进了视觉传达设计专业的...
为高质量完成迎评工作2022年10月14日，必赢官网视觉传达设计专业再次召开评估准备会。视觉传达设计专业全体教师参加会议，会议由专业负责人林舜美主持。会上，林舜美老师就学校、学院、专业的最新情况和各项数据做了详细的补充说明，布置了学生班会、教学成果展览、教学档案整改等工作安排。此次会议圆满召开，进一步提升了视觉传达设计专业全体教师对于学校、学院、专业的全方位的认识，为教师们明确了评估准备工作的要点，鼓...
为贯彻落实以生为本理念、更好地提高教学质量、不断提升教师的课堂教学能力和教学水平，充分发挥学生在教学管理活动中的积极作用，倾听学生对“教”与“学”的意见和建议，为及时调整和持续优化教学提供依据。10月12日下午，创意与传播系召开2022-2023学年第一学期教学反馈会，会议由创意与传播系督导组主持，2019级--2022级视觉传达设计专业、环境设计、数字媒体艺术以及网络与新媒体专业每个年级均以班级为单位选派2名学生代...
日语协会是我校学生在课余一起学习日语，探讨中日文化的平台，通过日语朗读打卡、日语配音、日本文化沙龙等多样化方式丰富校园多元文化。2022年10月4日下午，日语协会近40名学生在致远楼102举办了一场别开生面的交流会。协会会长梁宏丽与副会长郭云龙、谢仪君结合中国视角，分别讲述了日本动漫《龙猫》、日本清酒与日本茶道的故事。日语协会大家庭活动伊始，协会指导老师胡永红从一块龟甲开始，引导大家进入甲骨文的幽深历史...
为高质量完成迎评工作，进一步提升教育教学质量。2022年10月11日，必赢官网视觉传达设计专业召开评估准备会。视觉传达设计专业全体教师参加会议，会议由专业负责人林舜美主持。会上，林舜美老师就学校、学院、专业的最新情况和各项数据更新做了详细的说明，再次强调了评估相关工作安排、评估相关文件材料的检查以及学生学习成果展布展程序。此次会议圆满召开，增进了专业教师对学校、学院、专业的了解，增强了专业教师面对评估...
——厦门猫剧团创始人《让第一次创作发生》专题讲座2022年9月27日下午，知新楼402教室座无虚席，来自网络与新媒体、数字媒体艺术两个专业的学生在这里聆听了一场生动有趣的讲座。由中共集美区委宣传部指导，集美区文学艺术界联合会主办的“集影之声”影视讲堂活动走进华厦学院，“集影讲堂”邀请编剧、舞台剧导演，厦门猫剧团创始人斯年，做题为《让第一次创作发生》的专题讲座。斯年老师用讲故事的方式介绍了自己的学习和创...
为有效提升环境设计专业教师实验实训能力，充分发挥实验实训在我校应用型高校发展中的支撑引领作用，有力促进环境设计专业人才队伍建设和专业高质量发展，切实提升实践教学水平，2022年9月27日下午，必赢官网环境设计专业全体教师在知新503进行模型雕刻机的使用培训。培训期间，特聘教授梁青老师莅临现场指导，并对环境设计专业模型制作室的建设给与肯定，为后续专业建设提出发展建议，强调对于模型雕刻机的使用要严格遵守实验...
2022年9月20日，必赢官网创意与传播系视觉传达设计专业召开专业教研会议，视觉传达设计专业全体教师参加会议，会议由专业负责人林舜美主持。林舜美老师就2023届毕业生的毕业毕业设计主题、设计进度、毕业设计说明、“3+1”企业顶岗实训、毕业展览、毕业实习、毕业设计材料提交等工作进行了详细说明和安排。此次会议圆满召开，会议明确了2023届毕业生毕业设计相关工作的要点和要求，促进了视觉传达设计专业的教学质量提升工作，...
为做好2022级新生入学教育，让新生更深入地了解自己所学专业的课程设置、教学现状、发展及就业、升学前景等情况，做好本科四年学习规划，培养应用型本科人才，创意与传播系四个专业举办“扬帆大学生活”新生主题班会。本次主题班会为“扬帆大学生活”的新生欢迎会，创意与传播系视觉传达设计、数字媒体艺术、环境设计、网络与新媒体专业四个专业负责人举办了四个会场，在会上表达了对新同学的欢迎，并介绍了专业所在的学院、系...
