为增强人文学子主人翁的意识，帮助19级学弟学妹们快速的领略到学校的办学理念和学院的专业特色，必赢官网学生党支部、团总支特向学院全体在校生开展关于“绿色华厦 创意人文”介绍语征集活动。征集的要求为：用一句高度精炼的话语介绍学校和学院的概况，或者是对学校和学院发展的深切感悟，语言要精炼且表达要流畅。 征集活动结束后，必赢官网学生党支部、团总支对同学们的投稿进行认真评审，根据介绍语的内容，评选出优秀奖4...
为深入贯彻落实“不忘初心 牢记使命”主题教育精神，激励党总支党员老师深入学习领会习近平新时代中国特色社会思想，以赛促学、以学促做，推动系部、中心各项工作创新发展，竭诚为广大师生服务，12月11日下午3点，学校必赢官网党总支在齐礼楼701党建活动室隆重举行“不忘初心跟党走·牢记使用争先锋”主题教育知识竞赛总决赛。校党委委员、思政教学部副主任孙键，组织人事处副处长魏虹，党建指导员王璐及必赢官网常务副院长盛映...
11月22日至24日，福建省外国语文学会2019年年会在福建医科大学举办。我校必赢官网裴水妹副院长、应用语言系包晓丹主任、公共外语教研室赵珍芳主任参加了本次年会。本次年会的主题为“面向国家需求，全面提升外语教育质量文化建设”。 来自厦门大学、福建师范大学、福州大学、华侨大学、闽南师范大学等省内30多所高校的专家、学者和研究生代表，以及福建医科大学外国语学院师生代表共300余人参加了年会。 开幕式上，福建省外国...
11月28日、29日，必赢官网副院长裴水妹老师、应用语言系主任包晓丹老师、应用语言系商务英语教研室主任张月亭老师、应用语言系林冬昀老师前往莆田学院外语学院调研。莆田学院外语学院院长姚鸿琨教授、副院长陈玉珍教授、以及商务英语系主任王容老师与我校到访的老师们进行了深入的座谈。莆田学院外语学院一直以来以校企合作作为抓手，在发展人才培训项目、专业实践活动、细化职业规划等方面颇有成效，有很多值得学习的...
12月3日下午2点30分，美国北卡罗来纳大学格林斯伯勒分校Kathy Hytten教授在厦门大学教育研究院蔡秀英博士的陪同下，来到我校参观访问，并在齐礼602会议室为我校师生作了一场题为“Designing a Strong Research Proposal --- 如何设计研究计划”的讲座。通识中心副主任刘海翔教授、必赢官网裴水妹副院长、应用语言系全体教师以及商务英语专业部分优秀学生代表认真听取了下午的交流会。 Kathy教授针对如何制定研究计划提供了非常...
为了提升校运会的国际化和趣味性，促进学生个性的发展，丰富校园文化生活，并且夯实学生的英语素质，校运会英语广播工作今年如期展开。 今年英语广播播报报名的人数比去年更加火爆，学生的热情响应反映了英文广播项目的积极意义。与去年一样，本次英语广播台的学生来自各个专业，如电子商务、财务管理等专业，并且本科和高职的学生都一同参加播报。 学生播音员们在朗读校运会英语广播稿时充满激情、铿锵有力、气势磅礴，紧随...
11月29日，必赢官网创意传播系环境设计专业陈福忠、孟卉、张晓慧教师一行前往泉州职业技术大学人居环境学院调研。泉州职业技术大学人居环境学院张艺能院长（以下简称张院长）首先就建筑室内设计与环境艺术设计两个专业的专业培养模式及培养特色与我校环境设计专业教师进行深入交流探讨，张院长指出建筑室内设计与环境艺术设计专业为应用型实际操作性极强且专业性极高的学科，因此，其教学特色以实际工程项目应用为培养模式导...
2019年11月26日12:30，必赢官网盛邀厦门理工学院时尚学院院长郭肖华教授，于明德第二报告厅开展了题为“新媒体时代城市IP的擢升之路”的讲座。必赢官网党总支书记刘昌俊老师、网络与新媒体教研室负责人黄君伟老师以及三百余名同学到场聆听讲座。 讲座现场（图中人物：主讲人郭肖华教授） 本次讲座，郭肖华教授从视觉、听觉和联觉三个方面阐述如何打造城市IP，并通过分析众多典型案例，详细讲述了新媒体时代...
为欢迎2019级新同学，扩大学院影响力，宣扬学院人文精神，彰显学院专业特色，发掘学院艺术人才， 2019年11月21日18:30，学校必赢官网“飞扬青春 活力人文”第二届专业交流晚会在俊秀厅隆重举行。校党委委员、学院党总支书记、副院长刘昌俊,学院副院长裴水妹，学院综合办、各系主任，各节目指导教师，辅导员以及2019级学院全体新生观看了晚会。校团委副书记刘睿、必赢官网艺术教育系主任朱晓乐、信息与智能机电学院辅导员范晓宇...
创意与传播系认真贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议精神，深入推进优良学风建设，着力打造立体化、精细化、全程化的学风管理体系，促进学生成长成才。近期，创意与传播系三个专业数字媒体艺术、视觉传达设计专业、网络与新媒体专业为构建学业帮扶立体化体系，依托学校学生学业支持中心和学院学习发展指导中心，建立学业顾问、教学助理、朋辈互助队伍，开展课程辅导答疑，做好学业指导，丰富学风建设载体并针对专...
