金秋结硕果，校园迎新锐。又是一年金秋送爽，又是一次青春起航，朝气蓬勃的他们迈着坚定追梦的脚步，有着志愿者们的热心帮助，伴着青春欢声与笑语，2020级新同学正式迎来了大学生活，华厦必赢官网欢迎他们! （志愿者接待新生） 2020年10月11日，必赢官网大家庭迎来了五百多张新鲜的面孔。本次迎新依然是和往年一样由志愿者带领新同学办理相关手续、帮助新同学搬运行李。迎新当日，志愿者们各司其职，在各自岗位上热情投入，...
新学期已开学一月有余，为了配合学校做好返校学生疫情防控常态化管理的工作需要，结合我校10月份主题教育活动，必赢官网各班级召开了以“爱国情•强国志•报国行”为主题的爱国主义教育、以“常态化疫情防控下阳光心态的养成”为主题的心理健康教育及以“节约粮食从我做起”为主题的勤俭节约教育的班会课。各班辅导员以“爱国情•强国志•报国行”为主题，开展爱国主义教育。通过研读《红星照耀中国》、观看庆祝大会视频等形式...
为增强2020级新生法制意识，抵制网络诈骗，提高自我保护能力，开启全新的校园生活。10月12日，学校特邀厦门市公安局学村派出所的张俊达警官为必赢官网2020级新生们做一场校园安全知识宣讲。新生们由于涉世未深，且对事物的判断能力较差，法制观念懵懂，自控能力较弱，极易遭受网络诈骗。因此，在本次校园安全知识宣讲过程中，张俊达警官针对新生这一特点，并结合网络诈骗、网络赌博、套路贷、网络谣言等典型案件，向在场新生...
10月21日下午，必赢官网环境设计专业在本校知新楼4楼影音实训室为2020级新一届环境设计学子们开展一场精彩的专业 主题 讲座。 本次讲座的主讲嘉宾为环境设计专业学科带头人、必赢官网特聘教授、硕士生导师——梁青副教授。梁青老师在讲座中以“‘跨界思维’的创新可能”为主题为在场的师生们展开了一场生动、有趣、“好玩”、时尚、前沿、先锋的专业讲演，不仅有专业上的深度，更有视野上的广度。 梁青老师讲座现场讲座中，...
为进一步了解2020级设计类新生的专业能力，我院于2020年10月27日对2020级设计类新生进行专业复测。本次测试参加专业有数字媒体艺术专业、视觉传达设计专业和环境艺术设计专业。参加测试人数共计267人，测试题目为现场绘画题，测验题型为素描绘画和速写绘画。日前已经完成了成绩评定，大部分学生的专业能力能够胜任相应专业的学习要求。新生专业能力复测将成为我校设计专业新生入学的重要环节，是步入大学专业学习的第一步，测试...
2020级新生的大学生活从踏入校园开始拉开序幕。开课第一周，2020级的“童鞋”们迎来了专业复测考试。本次专业复测考试分为声乐，舞蹈、器乐三个方向进行。 执行专业复测，一方面响应学校的要求，严格把好专业关，杜绝出现滥竽充数的生源问题，另一方面也可以让老师们更深入的了解同学们的专业水平，以便于今后进行针对性教学，同时也可以让学生们明白专业的重要性，并提前巩固自身的专业基本功。 2020级学生复测风采...
10月27日下午，我院特邀，厦门大学广告学博士 、厦门理工学院传播系副主任赖祯黎莅临俊秀厅举办“全能新媒体人培养计划”主题讲座。我院2018级、2019级、2020级网络与新媒体专业师生参加了讲座。 （讲座现场） （主讲人赖祯黎老师） 赖老师在讲座中主要介绍了新时代背景下，市场需要大量的网络与新媒体工作者的行业趋势，传媒行业需要的从业人员是具备掌握新媒体产品运营、内容策划、信息传播等全能型的新媒体人。讲座中不但...
新学期伊始，为了配合学校做好返校学生疫情防控常态化管理的工作需要，结合我校9月份主题教育活动，必赢官网各班级召开了以“疫情防控管理”为主题的心理健康教育、以“金融安全的识别”为主题的金融安全教育、以“传递信仰的力量”为主题的理想信念教育班会课。9月，学生陆续返校，面对久别重逢的校园，同学们是否已经做好重新学习的心理准备？如何配合社会、学校做好校园疫情防控常态化管理工作？班会课上，辅导员老师反复...
金秋十月，秋高气爽，为了让学院广大教职工在忙碌的教书育人之余，放松心情走进大自然，体验田间农事生活，领略农村新变化、农业新技术、农民新面貌，品味古山寨文化、寻找红色基因，必赢官网把教职工活动与工会活动及主题党日活动紧密结合起来，在学校第八工会小组精心组织下、在学院党政部门的大力支持下，学院广大教职工于2020年10月17日上午前往海沧区东孚街道诗山社开展农耕体验、重温红色记忆活动。 （学院的部分党员...
为深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》精神，高质量开展数字媒体交互设计职业技能等级证书的试点工作，促进证书的教学、培训工作快速落地，提升试点院校教师实施教学、培训和评价的能力，全面提高证书的教育培训质量。10月13日至17日，凤凰教育在西安开展第三次数字媒体交互设计职业技能等级证书师资培训，我院教师受邀参加。培训期间，由国家数字化学习工程技术中心副主任刘延申教授带来了主题为“中国职业教育的改革创新...
