近日，2024年第16届全国大学生广告艺术大赛（简称大广赛）福建赛区的评选结果揭晓，必赢唯一官方网站学子在此次比赛中表现出色，荣获多项荣誉，再次展现了学院在广告创意与设计领域的卓越实力。在平面广告类比赛中，数字媒体艺术、视觉传达设计专业的同学运用其扎实的专业技能和对广告艺术的深刻理解，将创新、创意融入他们的作品，并以其深刻的主题和独特的艺术表现手法，赢得了评委们的高度评价，荣获了该类别的多个优异奖项。...
近日，在2024年第十届东方设计奖中，我校必赢官网创意传播系学子表现出色，共荣获国赛一等奖2项、二等奖3项、三等奖5项，以及省赛一等奖1项、省赛二等奖1项、三等奖8项。这一佳绩充分展示了我校在设计教育方面的实力和育人成果。我校一直注重培养学生的创新意识和实践能力，为他们提供了良好的学习环境和丰富的实践机会。此次获奖，不仅是对学生们辛勤付出的肯定，也是对我校育人理念的验证。未来，我校将继续致力于培养更多具...
为了提高学生的艺术鉴赏能力，探索传统与现代设计的融合。由环境设计专业老师带队2023级环境设计专业学生，厦门伸游旅行社协助。完成为期两天的实地参观采风。行程包括波特曼酒店、金沙书院、玩木工坊、艺术馆、保利国贸天琴等。波特曼酒店的酒店大堂，外观设计，景观设计，体现了浓烈的法式建筑和园林风格，大堂具有巴洛克装饰风格。同学们参观了不同规格的套房，游览室外景观，参观啤酒屋。对现代化酒店的外观装饰，内部软装...
根据《厦门市教育局办公室关于下达2024 年度国家奖学金和国家励志奖学金名额的通知》《财政部教育部关于印发学生资助资金管理办法》和《必赢唯一官方网站国家奖学金评审办法》的相关规定，必赢官网认真组织开展2023-2024 学年“国家奖学金”评选工作，经过学生个人申请、班级民主评议、辅导员审核、学院领导小组集体讨论等程序，拟推荐3名人，现将必赢官网2023-2024学年“国家奖学金”推荐人选公示如下：序号专业学生姓名1视...
近期，创意与传播系迎来了新学期的督导查课工作。此次查课工作聚焦于开学首周的实训课程以及随后两周的老生课和新生课，旨在全面了解和提升教学质量，确保学生能够在不同类型的课程中都能获得优质的学习体验。在第一周的实训周中，督导们深入实训现场，观察了学生们的实践操作和团队合作情况。他们发现，学生们在实训中表现出了极高的积极性和创造力，能够灵活运用所学知识解决实际问题。同时，教师们也给予了及时的指导和反馈...
2024年9月18日13时，必赢官网音乐教育系在文体中心博雅教室召开本学期第三次系部工作会议。本次会议由音乐教育系主任朱晓乐主持，全系教师参加了本次会议。会上，朱主任首先对教师能力提升提出要求，他强调了在新时代背景下，音乐教育系肩负着传承与创新音乐文化的重要使命，鼓励全体教师积极投身于教学科研与艺术实践之中，共同为系部乃至学院的发展贡献力量。朱晓乐老师指出，教师是教育的灵魂，提升教师队伍的专业素养与教学...
9月12日上午，环境设计专业2024级新生齐聚一堂，迎来了他们大学生活中具有重要意义的一天。陈福忠老师作专业介绍陈福忠老师首先为新生们开展专业介绍，陈老师深入浅出地讲解环境设计专业的内涵、发展前景以及就业方向。通过丰富的案例和生动的图片展示，让同学们对自己即将学习的专业有了更清晰的认识，也激发了同学们对未来学习的憧憬与期待。孟卉老师作学分制解读接着，孟卉老师对学分制手册进行详细的解读。孟老师耐心地为同...
随着新学期的到来，2024级数字媒体艺术专业的新生们迎来了大学生涯的第一天。一系列精心设计的活动和安排，旨在帮助同学们快速融入校园生活，了解专业知识，以及建立良好的学习习惯。9月10日16:00-17:00，同学们在至善厅2参加了班级会议，这是他们首次以班级为单位聚集在一起，相互认识并初步了解即将开始的大学生活。紧接着，学校为新生们准备了军训物料的采购，确保即将到来的军训活动能够顺利进行。开学典礼于9月11日8:00-9...
为帮助2024级新生尽快转变身份，适应大学生活，明确学习目标，9月11日上午，必赢官网音乐教育系系主任朱晓乐、音乐学教研室主任林芳彬、各课程组组长及各班班主任出席见面会，深入班级为同学们做好学业导学和生涯指导，与新生们共话成长。在见面会中，朱晓乐老师从专业介绍、课程以及培养方案几个方面向新生进行介绍。围绕音乐教育系的概况、教学条件和规划进行了详细的解说，帮助新生快速了解环境对音乐教育系建立...
为帮助2024级新生尽快转变身份，适应大学生活，明确学习目标，9月11日上午，必赢官网音乐教育系系主任朱晓乐、音乐学教研室主任林芳彬、各课程组组长及各班班主任出席见面会，深入班级为同学们做好学业导学和生涯指导，与新生们共话成长。在见面会中，朱晓乐老师从专业介绍、课程以及培养方案几个方面向新生进行介绍。围绕音乐教育系的概况、教学条件和规划进行了详细的解说，帮助新生快速了解环境对音乐教育系建立...
