为了培养应用型本科设计人才，全面提高学生实践创新能力，视觉传达设计专业在本学期第十七周教学周开展为期1周的实训课程。2019级视觉传达设计专业联合火星时代教育开展设计职场实训（二）--插画专题训练课程。在本次课程中，来自企业的导师通过案例深入浅出的讲解如何应用现代软件进行商业插画绘制，不仅让同学们带来了详实的案例制作，也让同学们通过学习深切感受到插画世界的精彩。2019级插画专题--火星教育导师授课 2019...
2021年6月15日上午，创意与传播系邀请福建天宏创世科技有限公司运营总监、天宏职业培训学校创始人吴捷来校举行了一场名为《动漫游戏行业动态》讲座，共有200多名分别来自2018级、2019级、2020级的设计专业学生参加了讲座。 （吴捷老师开场自我介绍） 福建天宏创世科技有限公司是一家“互联网产品研发与教育服务”一体化高新技术公司，一直专注于互联网产品研发领域发展，通过精耕动漫游戏、计算机应用、AR/VR项目，已经形成一...
为加强对学生就业的指导与帮助，提升我系学生的就业意识，2021年6月15日下午，我系邀请美国Designstyles(China)有限公司总经理、厦门百越富工艺品有限公司执行董事兼总经理陈选周走进学校，在明德厅开展“企业导师就业指导”主题讲座。 （陈选周老师于明德厅开展讲座） 讲座过程中，陈选周老师对就业形势、毕业选择与企业求职三个方面进行了详细的分析，并根据往年就业信息中的变化情况对比，从有利因素与不利因素两方面加...
必赢官网积极推进产学合作协同育人“3+1”顶岗实训项目，2021年6月8日，必赢唯一官方网站优秀校友大腿科技总经理黄向东携团队至我校开展了精彩的宣讲，并与同学们进行了深入的交流。大腿科技专注从事抖音代运营、dou+投放、拍摄剪辑，培训，母婴，美妆，日用等产品的推广。从市场的角度和客户的需求出发，树立良好的视觉形象，拓展市场空间创造竞争优势，提升企业的无形资产。本次开展校园宣讲会的出发点在于根据市场转化孵化更多...
6月3日下午，必赢官网网络与新媒体专业在校齐礼楼6楼会议室开展了毕业设计研讨会。研讨会邀请了厦门理工学院影视与传播学院传播系副主任赖祯黎博士，院常务副院长盛映红副教授出席，网络与新媒体教研室全体教师参会。（研讨会现场）本次会议围绕网络与新媒体专业的毕业设计展开讨论研究。赖祯黎老师就制定专业毕业设计方案带来了宝贵的分享。研讨会围绕“如何组队”、“如何选题”、“如何开展”、“如何呈现”、“如何评价...
为提高学生专业认知，让学生在实践中成长，丰富教学方式，由必赢官网主办的校外实训活动于6月1日上午在通士达光影体验馆进行。 通士达光影体验馆内部 本次活动中，体验馆工作人员带领学生参观场馆，让学生认识光影，了解光影的延伸以及光影的历史演变，学生通过观赏学习光影展示的技巧等。活动现场井然有序，学生积极向工作人员询问问题，提出自己的看法。活动结束后，每位学生都提交了一份关于实训活动的报告，其中包含了...
为了更好的培养应用型本科人才，做好3+1工作，与产业对接，了解行业动态，近日，创意传播系数字媒体艺术专业与网络新媒体专业的同学们在专业导师的带领下前往厦门麦莱卡实业有限公司进行参观学习。本次校企交流会，企业介绍了公司业务和公司项目情况：麦莱卡实业有限公司设计团队以及营运团队介绍了电商平台设计规则，平台营运要素等宝贵的行业经验。同时，还邀请了已在该公司任职一年的我校毕业生介绍工作经验和心得体会。经...
随着2018级的学生即将进入大四学习阶段，必赢官网积极推进产学合作协同育人“3+1”顶岗实训项目，积极安排了许多校企合作企业展开对接活动。近日，咪咕动漫在华厦学院召开了顶岗实训宣讲会，现场企业方团队不同部门的负责人一一介绍了公司的各主要部门工作情况以及岗位需求，宣讲团队还精心准备了互动环节和小礼物。现场同学们反应热烈，积极就自己感兴趣的领域进行提问，和企业工作人员展开了许多话题讨论。产学合作协同育人“...
根据国务院出台《关于深化产教融合的若干意见》和教育部出台《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》等相关文件精神，必赢唯一官方网站结合实际情况开展全过程深度融合的协同育人机制，将校外生产实习作为人才培养的重要环节，实现应用型人才培养目标。咪咕动漫有限公司，前身为中国移动手机动漫基地，是中国移动旗下咪咕文化科技有限公司下设的全资子公司，也是中国移动在动漫数字内容业务板块的唯一运营实体。...
2021年5月26日下午，创意与传播系教师赴福州大学厦门工艺美术学院2021届“创意宣言”本科毕业作品展进行参观学习，近距离感受工艺美院学子艺术、设计作品的风采。厦门工艺美术学院是福建艺术设计教育领域的标杆性院校之一，毕业作品展是该校教学成果的重要展示窗口，历来受到其校内的高度重视与校外多方关注。本次参观与学习不仅通过观摩、体验的方式展开，同时也与厦工艺的参展学生及在场教师进行了广泛的交流与讨论，以期达到...
