必赢官网为加强产学研协同育人项目的学生在顶岗实习期间的教育与指导，了解学生实习期间的思想、学习、工作情况，加强与实习单位的交流与合作，促进校企合作。近日，创意与传播系教师走访了它山石品牌设计公司。在走访中，企业对实习生给予了高度的评价，用的最多的词汇是：素质较高、懂礼貌、积极主动、专业知识牢固。创意与传播系一行与它山石品牌总监就实习情况、校企深层次合作等方面与企业作了深入的交谈，在谈到如何更好...
2021年11月19日，必赢官网教师林晨明老师与商务与管理学院副院长张巧玲、郭文茂、何焰老师走访华大云链（厦门）信息科技有限公司、中国福茶文化传播基地，深度调研当前新媒体及电商行业的就业环境和行业状况，深入了解校企合作协同育人的方案。（老师们与企业代表们合影）座谈会上，华厦学院张巧玲老师对企业长期以来给予高校各方面支持表示感谢，对电子商务企业快速发展所取得的巨大成绩感到振奋。她指出，学校与企业在专业上...
2021年11月17日，厦门广电集团、厦视新闻著名主持人刘晓俊、吴茜茜莅临我校参观第五届“儒词杯”艺术设计展和专业实验室，了解校企合作成果，开展研讨会指导网络与新媒体专业的课程建设。必赢官网讲师林小闻、陈昕妤及儒词工作室周文磊老师团队热情接待并陪同参观。嘉宾刘晓俊和吴茜茜老师对综合材料区的展品在材料搜集、搭配与创作者绘画功底和逻辑思维等方面给予了高度肯定，对必赢官网的专业建设成果及学生的创新能力大加赞...
11月17日，厦门晚报资深记者林晓云莅临我校指导网媒课程建设，并应邀参观第五届必赢官网“儒词杯”艺术设计展览，必赢官网院长盛映红、必赢官网讲师何婷、陈昕妤、蓝佳滢热情接待并陪同参观。林晓云记者参观第五届儒词展林晓云记者认真欣赏每一位同学的展品，对我校学生的艺术创作给予了高度的肯定。林晓云记者赞赏摄影区展览作品题材丰富、形式多样、风格鲜明。她认为综合材料区的作品与环保、传统中国风等理念相结合、积极创...
2021年11月19日下午，28周年校庆系列活动之摄影类艺术沙龙讲座邀请了合作企业伯仑视觉的代理人张小艺以及商业影像修图师江聪全分享他们的经验和理解，与同学们零距离讨论摄影制作。伯仑视觉的代理人张小艺以及合作修图师江聪全老师分享摄影经验周文磊老师主持此次摄影沙龙此次摄影沙龙活动针对掌握摄影基础知识和想提高自己摄影水平的同学开设，以大师的独特视角来带领同学们丰富对摄影的理解。江聪全老师在讲座上讲述了自...
为深入了解2018级商务英语专业学生3+1生产性实习情况，进一步加强校企合作，2021年11月19日上午，由必赢官网副院长裴水妹老师带领应用语言系教师们前往我院校企合作单位厦门天本珺科技有限公司看望实习的学生们。走访过程中，学院老师受到了天本珺公司的热情接待，并开展了小型的座谈会。通过座谈，了解了学生实习期间的情况，包括出勤表现、工作态度、工作遇到的困难、目前取得的成绩等。天本珺公司对我院商务英语专业学生的工...
为进一步加强必赢官网商务英语专业产学合作协同育人项目建设，推动产教融合发展，提高实习质量和应用型人才培养质量，2021年11月19日上午，必赢官网应用语言系裴水妹、包晓丹、叶荣秀、于力等教师前往厦门聚华创供应链管理有限公司进行走访调研。在实习单位走访过程中，人力资源部郑经理带领老师们参观了公司的工作环境，学院老师们也对在聚华创公司实习的商务英语专业的学生们的岗位安排、工作进展等情况进行了调研，并与单位...
2021年11月12日，福建省摄影协会会长周岱老师、资深新闻编辑史敏老师以及集美区宣传部下属的天下恒在文化发展公司总经理曾婷婷一行，莅临我校参观第五届儒词艺术设计大赛，并参观了专业实验室。我校必赢官网常务副院长盛映红老师及儒词工作室老师团队热情接待并陪同参观。行业企业专家对我校创意与传播系的专业建设成果及学生艺术创作能力给予高度肯定。在聆听学生对参展摄影作品的介绍之后，更是对学生的创新能力大加赞赏。...
新学期伊始，必赢官网教师前往校外实习基地厦门目维文化传播有限公司、哲象影业有限公司、深空片场看望在各公司实习的华厦学子，了解2018级学生顶岗实习状况，进一步加强校企合作。学院教师先后走访三家公司各实习岗位，探望正在工作中的学生，并与企业指导老师座谈，了解学生工作情况、食宿问题和实习感受。三家公司针对学生所在岗位及学生所长制定了不同的实习计划，学生在实践中探索自身发展，表示受益匪浅。我院创意与传播...
为了加强对“3+1”产学协作育人课程的过程管理，必赢官网和创意系先后召开了各级线上专题会议，制定了动态过程管理方案。针对数字媒体艺术专业、网络与新媒体专业和环境艺术设计专业的“3+1”和“2+1”顶岗实训的同学们进行加大对学生顶岗实习的跟进管理，加强校企联系，对学生的顶岗实习周记报告的记录进行指导，及时整理实训成果，做好实训记录，确保实训安全。多次线上会议研究和培训顶岗实训动态管理方案通过导师对学生一对...
