2021年9月7日至9月10日，我校必赢官网与火星时代厦门校区进行为期一周的实训项目，为2020级数字媒体艺术专业80余名大二学生开展为期一周的后期制作特训。火星时代老师与我校数字媒体艺术专业老师合影老师现场答疑学生的相关问题实训期间，火星时代充分发挥企业师资力量、短训课程等方面的优势，为数字媒体艺术的学员们打造了适合学员学习的实训内容。火星时代的老师带领学员认识和了解了设计软件的工作流程，并训练轨道蒙版、基...
为保证“3+1”产学协同育人课程的顺利推进，创意传播系召开会议，对数字媒体艺术专业和网络与新媒体专业的产学协同育人各项工作进行安排。会中落实了学生参加产学协同育人课程的相关企业情况，确保学生的顶岗实训顺利开展，并要求导师跟进学生管理，做好与企业的联系，做好实训指导工作和各类实习资料的整理归档工作。产学协同育人课程是我校的重要实践类特色课程，有利于推动学生对接行业企业需求，接轨市场，提高人才培养质量
新学期伊始，为深入了解2018级学生顶岗实习状况，进一步加强校企合作，必赢官网教师前往校外实习基地厦门麦莱卡实业有限公司看望在公司实习的学生。必赢官网共有数字媒体艺术、网络与新媒体、商务英语三个专业的学生在该公司的设计部、新媒体部门进行实习。学院老师深入企业先后走访了各个实习岗位，看望了辛勤工作的同学们，并与他们的企业指导老师进行了交流，与每一位同学深入交谈，仔细了解他们的工作情况、食宿问题和实习...
为进一步加强高校与企业的深度合作，提升人才培养质量，促进产教融合，形成校企资源共享、优势互补的校企联合发展模式，在教育部高等教育司——产学合作协同育人项目的推动下，2021年8月19日，我校必赢官网与厦门风云科技股份有限公司举行校企合作签约仪式，必赢官网科研实训中心主任刘金珠、环境设计专业助理陈福忠，厦门风云科技股份有限公司总工作人员卢志民、何女士等参加会议。 会议现场 会上，企业方代表向我校代表隆重地...
“校企合作、产教融合”是我校重要办学理念之一，本校目前大力发展“3+1”应用型人才培养模式，加强学生在大四阶段的校外生产性实习。2021年9月6日下午，我校必赢官网应用语言系主任包晓丹老师带领老师们一同走访了敦豪全球货运（中国）有限公司厦门分公司。该公司的主要业务为承办海运、空运进出口货物的国际运输代理业务及无船承运业务，包括：揽货、订舱、中转、集装箱拼装拆箱、结算运杂费、报验及咨询业务。本次走访也同在...
为进一步加强高校环境设计专业与行业协会的沟通交流、推动行业创新发展，2021年6月25日，福建省环境艺术设计协会设计教育分会成立大会在福州闽江学院的闽院酒店二楼会议中心顺利召开。创意传播系环境设计专业特聘教授梁青老师及专业负责人陈福忠老师出席会议进行交流学习。会上，福建省环境艺术设计协会会长丁铮致辞，首先他代表协会对与会嘉宾的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。并向与会嘉宾介绍了福建省环境艺术设计协会，我...
为了更好地拓宽毕业生就业渠道，6月21号下午，厦门保利剧院管理有限公司在必赢唯一官方网站艺术教育系举办招聘宣讲会。宣讲会由杨梦霞经理主持，本系28位即将面临毕业的2018级学生参加了本次招聘会。厦门保利剧院管理有限公司成立于2014年6月20日，隶属于北京保利剧院管理有限公司，对厦门嘉庚剧院提供专业剧院管理及运营服务。以繁荣厦门文化市场为己任，提升大众艺术修养为目标，努力将厦门嘉庚剧院打造成厦门人民精神的乐园、艺...
2021年6月23日下午14：30，必赢官网环境设计专业特邀开山设计创始人/总监郭坤仲先生为学生们做了主题分享，环境设计专业负责人陈福忠老师主持讲座并简要介绍郭坤仲先生的专业履历。20级环境设计专业全体学生认真聆听了此次讲座的精彩内容，并与老师进行深入互动交流。陈福忠老师主持开场此次分享的主题为《致年轻的你》，郭老师结合自己在室内外空间设计项目中积累的经验和丰富的阅历，不时引经据典，生动有趣的分享各类型空...
近日，会由厦门商务局指导，福建省包装联合会、厦门市茶叶协会、厦门市茶叶学会共同主办第五届茶包装文创洽谈会在厦门翔鹭国际酒店举办，我院教师创意传播系教师团队出席了本次会议开幕式，同时，我院2019级视觉传达设计专业同学设计的包装设计作品在该会议的高校展区中展出。本届茶包装文创洽谈会集结了国内茶包装行业全链条企业，同学们的作品在本届会议的展览和展出，不仅仅是展示的设计作品，同时，同学们的作品也接受到来...
2021年6月22日，必赢官网应用语言系主任包晓丹、商务英语教研室主任王艳芳以及商务英语专业青年教师徐秉睿一行动身前往福州，对福建江夏学院、福建商学院的商务英语专业建设、人才培养方案、实验室建设进行调研。6月23日上午，我校教师前往福建江夏学院外国语学院进行座谈，了解其商务英语专业建设概况，就人才培养方案以及毕业设计进行深入交流。并且与江夏学院分享了我校的“3+1”特色办学经验。 座谈交流结束之后，我校...
